Ressources et publications

■ Delhomme L., Bélanger E., Dupras-Langlais E., Leduc S., Legault-Venne A. et Vadeboncoeur I. (2026). Cadre de référence du fonctionnement d’une bibliothèque collégiale : Outil pour le choix d’indicateurs pertinents et la collecte de données utiles. Regroupement du personnel des bibliothèques collégiales du Québec (REBICQ).

■ Delhomme L. et Bourdon J.-P. (2025). Les collections numériques des bibliothèques collégiales : un besoin de prise en charge à plusieurs niveaux. Regroupement du personnel des bibliothèques collégiales du Québec (REBICQ). 

■ Delhomme, L. (2022, novembre). Collaborer avec des conseillers et conseillères pédagogiques pour promouvoir l’intégrité intellectuelle. Congrès des professionnel.le.s de l’information (2022, 3 novembre), Montréal (Québec).

■ Delhomme, L. (2022, juin). Une campagne de sensibilisation à l’importance de l’intégrité intellectuelle: « fais-toi une tête! ». Eductive

■ Arpin, C. (2021, mai). L’intégrité intellectuelle: ça s’apprend!. Eductive.

■ Comité plagiat et intégrité intellectuelle (2020). Guide sur le plagiat et l’intégrité intellectuelle. Réseau des répondantes et répondants TIC (Réseau REPTIC) et Regroupement des bibliothèques collégiales du Québec (REBICQ). (Visualiser le document ou Télécharger le document).

■ Champoux, A.-F. (2016). Formation documentaire au collégial : une enquête sur les pratiques. Documentation et bibliothèques, 62 (1), 33–40. https://doi.org/10.7202/1035927ar

■ Comité sur la formation documentaire. (2015). Formation documentaire au collégial : une enquête sur les pratiques. Regroupement des bibliothèques collégiales du Québec (REBICQ).

■ Drevon, E. et al. (2020, avril). Du Mandala à la zoothérapie : activités et services de gestion du stress et de l’anxiété dans les bibliothèques collégiales. Regroupement des bibliothèques collégiales du Québec (REBICQ).

■ Arpin, C. (2020, janvier). La bibliothèque : une alliée importante dans la réussite des étudiants. Profweb. Entrevue avec A.-F. Champoux, N. Haché et E. Drevon.

■ Champoux, A.-F. et Haché, N. (2019). Les bibliothèques collégiales, partenaires de la réussite étudiante. Congrès de la Fédération des cégeps (2019, 31 octobre), Montréal (Québec).

■ Stevens, A. (2017, avril). L’influence du numérique sur les bibliothèques collégiales: vers un prolongement de nos salles de classe. Profweb.

■ Fédération des cégeps (2025). Mise en place, animation, facilitation et évaluation de communautés de pratique et de communautés d’apprentissage au sein d’un collège. Carrefour de la réussite au collégial.

■ Joseph, M.-C. et al. (2022, juin). Mobiliser un groupe à l’aide de pratiques collaboratives cohérentes avec sa raison d’être. Colloque de l’AQPC 8, 9 et 10 juin 2022

■ Champoux, A.-F. (2019). Le codesign au service de la vision: représenter la bibliothèque collégiale du 21e siècle. Congrès des professionnel.le.s de l’information (2019, 28 octobre), Montréal (Québec).